Jumat, 29 November 2013

TUGAS 7

1.       Jelaskan sifat bisnis dalam hal apa saja bisnis internasional dapat mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari ?
Jawab : Bisnis Internasional adalah kegiatan bisnis yang dilakukan antar negara yang satu dengan negara yang lain. Bisnis internasional sangat berpengaruh dalam bidang ekonomi, contohnya perdagangan internasional. Perdagangan internasional juga menunjukan perkembangan yang sangat pesat. Pertukaran barang dan jasa pun seperti tidak memiliki batasan antar negara. Kemajuan teknologi membuat perdagangan internasional menjadi sangat mudah. Jika suatu Negara ingin mencapai kemakmuran, maka mutlak negara tersebut harus melakukan perdagangan dengan Negara lainnya.
Beberapa alasan mengapa suatu negara memerlukan negara lain dalam kehidupan ekonominya adalah :
1) Tidak semua kebutuhan masyarakatnya dapat dipenuhi oeh komuditi yang dihasilkan di dalam negeri, sehingga untuk memenuhi kebutuhan tersebut, harus di lakukan impor dari negara yang memproduksinya. Sebagai contoh meskipun negara arab adalah negara yang kaya, namun tidak dapat menghasilkan karet untuk bahan baku ban mobil, sepatu atau sandal. Tentunya untuk memenuhi kebutuhan bahan baku karet tersebut harus membelinyan dari negara-negara yang menghasilkannya.
2) Karena terbatasnya konsumen, tidak semua hasil produksi dapat dipasarkan di dalam negeri, sehingga perlu dicari pasar diluar negeri. Untuk itulah suatu negara membutuhkan negara lain untuk perluasan pasar baginproduknya.
3) Sebagai sarana untuk melakukan proses alih teknologi. Dengan membeli produk asing suatu negara dapat mempelajari bagaimana produk tersebut dibuat dan dipasarkan, sehingga dalam jangka panjang dapat melakukan produksi untuk barang yang sama.
4) Perdagangan antar negara ssebagai salah satu cara membina persahabatan dan kepentingen-kepentingan politik lainnya.
5) Secara ekonomis dan matematis perdagangan antar negara dapat mendatangkan tambahan keunntungan dan efisensi dari dilakukannya tindakan spesialisasibproduksi dari negara-negara yang memiliki keuntungan mutlak dan keuntungan berbanding

2.       Mengapa bisnis internasional memiliki resiko yang lebih tinggi dari pada negeri ?
Jawab : karena bisnis internasional akan lebih banyak memiliki hambatan atau resiko dibanding di pasar domestic. Negara lain tentu saja akan memiliki berbagai kepentingan yang sering kali menghambat terlaksananya transaksi bisnis internasional. Disamping itu kebiasaan atau budya negara lain tentu saja akan berbeda dengan negara sendiri. Oleh karena itu maka terdapat beberapa resiko atau hambatan dalam bisnis internasional :
a)      Perbedaan bahasa, sosial budaya/ kultural
Perbedaan dalam hal bahasa seringkali merupakan hambatan bagi kelancaran bisnis internasional, hal ini disebabkan karena bahasa merupakan alat komunikasi yang vital baik bahasa lisan maupun bahasa tulisan. Tanpa komunikasi yang baik maka hubungan bisnis sukar untuk dapat berlangsung dengan lancar.
Perbedaan kondisi sosial budaya merupakan suatu masalah yang harus dicermati pula dalam melakukan bisnis internasional.
b)      Perbedaan politik , hukum dan perundang-undangan
Hubungan politik yang kurang baik antara satu negara dengan negara yang lain juga akan mengakibatkan terbatasnya hubungan bisnis dari kedua negara tersebut. Sebagai contoh yang ekstrim Amerika melakukan embargo terhadap komoditi perdagangan dengan negara-negara Komunis.
Ketentuan Hukum ataupun Perundang-undang yang berlaku di suatu negara kadang juga membatasi berlangsungnya bisnis internasional. Misalnya negara-negara Arab melarang barang-barang mengandung daging maupun minyak babi.
Lebih dan itu undang-undang di negaranya sendiri pun juga dapat membatasi berlangsungnya bisnis Internasional, misalnya Indonesia melarang ekspor kulit mentah ataupun setengah jadi, begitu pula rotan mentah dan setengah jadi dan sebagainya.
c)        0perasioanal
Hambatan perdagangan atau bisnis internasional yang lain adalah berupa masalah operasional yakni transportasi atau pengangkutan barang yang diperdagangkan tersebut dari negara yang satu ke negara yang lain. Transportasi ini seringkali sukar untuk dilakukan karena antara kedua negara itu belum memiliki jalur pelayaran kapal laut yang reguler. Hal ini akan dapat mengakibatkan bahwa biaya pengangkutan atau ekspedisi kapal laut untuk jalur tersebut akan menjadi sangat mahal. Mahalnya biaya angkut itu dikarenakan selain keadaan bahwa kapal pengangkutnya hanya melayani satu negara itu saja yang biasanya lalu mahal, maka kembalinya kapal tersebut dati negara tujuan itu akan menjadi kosong. Perjalan kapal kosong di samudera luas akan sangat membahayakan bagi keselamatan kapal itu sendiri.
d)       Kuota
 Kuota adalah pembatasan secara fisik terhadap barang-barang yang diperdagangkan secara Internasional. Kuota impor adalah pembatasan jumlah fisik yang masuk ke dalam negeri dan Kuota ekspor adalah pembatasan jumlah fisik barang-barang yang diekspor ke luar negeri.


Kamis, 21 November 2013

TUGAS 6

FRACHISE DALAM BIDANG PENDIDIKAN DI DALAM NEGERI
“EYE LEVEL”



Mipta Faujiah                         25213498
Ervina                                    22213964
Fera Nita Puspita                    23213408

Falkutas Ekonomi
Universitas Gunadarma
2013



Bab 1
Pendahuluan
           
A.    Latar belakang
Pendidikan tambahan merupakah salah satu bidang usaha yang paling cepat berkembang. Pangsa pasar pendidikan privat diperkirakan akan melampaui 102,8 Milyar dolar AS pada tahun 2018
          Di dalam dunia yang semakin kompetitif, pencapaian akademik menjadi prioritas utama para orangtua terhadap anak-anak mereka. Oleh sebab itu semakin banyak orangtua yang memasukkan anak-anak mereka sejak usia dini ke sekolah yang mengajarkan matematika dan Bahasa Inggris demi memberikan anak mereka keunggulan kompetitif.
            Menyediakan pelayanan siswa seperti Eye Level, Anda akan memperoleh pencapaian pribadi   dan finansial sembari memberikan pengaruh positif bagi kehidupan para siswa dan keluarga di masyarakat.
            Eye Level ialah salah satu pemimpin terdepan dalam bidang pendidikan tambahan yang terkemuka di dunia. Telah lebih dari 2 juta anak di 15 negara yang memperoleh keuntungann dari program EYE level. Sistem belajar Eye Level memberikan pendidikan tambahan matematika dan Bahasa Inggris yang sangat sistematis bagi anak usia 3 – 14 tahun.
           Selama hampir 40 tahun, Eye Level (sebelumnya e.nopi) telah menyediakan sistem belajar istimewa yang menomorsatukan siswa, memungkinkan untuk waralaba-waralaba kami memiliki model bisnis yang efektif. Kombinasi yang unik dengan menomorsatukan siswa tanpa kehilangan fokus usaha inilah yang membawa Eye Level terus berkembang, baik dalam jumlah pusat belajar (lebih dari 1.100 unit) sekaligus siswa yang terdaftar (lebih dari 2 juta siswa) tersebar di Amerika Utara dan Asia.
          Eye Level membantu siswa menguasai tiap konsep belajar melalui pembinaan individu dengan pendekatan langkah kecil berdasarkan kemampuan tiap anak, yang merupakan filosofi pendidikan Eye Level. Eye Level memupuk pribadi yang percaya diri, termotivasi dan kreatif dalam memecahkan masalah yang tidak hanya menguasai perhitungan aritmatika namun juga pemikiran kritis.



B.Tujuan
Ø  VISI
·         Program pendidikan tambahan dan pembinaan ternama Eye Level menyediakan metode pengajaran yang inovatif dan efektif dalam lingkungan belajar yang menyenangkan dan menarik.
·         Eye Level membedakan dirinya dengan kompetitor lain dengan memupuk pemikiran kritis, pemecahan masalah, dan penalaran spasial murid-muridnya.
Ø  MISI
·         Eye Level memberikan pelatihan unggul dan dukungan berkesinambungan. Untuk informasi lebih lanjut, mohon mengacu pada halaman Pelatihan dan Dukungan.




Bab II
Pembahasan

1.      Kegiatan
Eye Level menekankan pentingnya tekad pribadi untuk kemajuan. Para instruktur telah dilatih secara ekstensif dan disertifikasi untuk mendesain rencana pembelajaran yang disesuaikan dengan pemahaman siswa akan material-materialnya. Pada intinya, kami membagikan gairah dan keinginan besar kami untuk membantu anak-anak mencapai kesuksesan.
Eye Level mempertahankan posisinya sebagai pemimpin dalam pembelajaran self-directed. Eye Level sebagai identitas baru E.nopi masih tetap menggunakan metodologi pendidikan E.nopi, sekaligus memfokuskan diri pada pembelajaran self-directed yang merupakan prinsip pendidikan di mana para siswa belajar sesuai dengan cara dan kemampuannya masing-masing. Pembelajaran paling efektif terjadi jika seorang guru mengerti kebutuhan seorang siswa. Dengan menggunakan metode pembelajaran proaktif di Eye Level, para siswa akan didorong untuk memiliki motivasi pribadi dan kebebasan yang akan menempatkan mereka menjadi pusat dari semua aktivitas pembelajaran.
2.      Proses
Dalam proses pembelajaran,eye level melihat dari berbagai aspek penting untuk mengasah talenta anak,aspek tersebut diantaranya :
1.Pentingnya bercanda
2. Responsif dan kenali kebutuhan anak
3. Temukan keseimbangan emosional
4. Mengerti dan Empati
5. Refleksi sikap sebagai orang tua
6. Resolusi : Memutuskan ingin jadi orang tua seperti apa
7. Menerima diri sendiri dan berhenti menyalahkan
8. Hubungan baik dengan pasangan
9. Jangan ragu minta bantuan
10. Kepercayaan: hindari rasa khawatir
 
3.      Keuangan
Untuk bergabung dengan Eye Level,Maka anda akan mendapatkan :

  Diskon 5% untuk pembayaran 3 bulan langsung
  5% discount family
  10% discount double program
  Program “Win Trip to Seoul” and discount recommended
4.      Hasil
Banyaak ank yang berprestasi di Eye Level,satu diantaranya bernama Janice Eliana Setyono.Siapa sangka diusianya yang baru akan menginjak 8 tahun pada april mendatang ,dara kecil ini sudah memiliki 30 piala,mendali,dan penghargaaan dari berbagai perlombaan.Salah satu prestos mentereng yang berahasil ditorehkannya belum lama ini adalah merah mendai emas di ajang,”Eye Level Math Olympiad”pada November 2012.

Kesimpulan
Instruktur Eye Level bertindak sebagai mentor yang membimbing anak-anak menyelesaikan tugas mereka, sekaligus memberikan pengarahan, dukungan dan semangat. Sehingga banyak orangtua yang memasukkan anak-anak mereka sejak usia dini ke sekolah yang mengajarkan matematika dan Bahasa Inggris demi memberikan anak mereka keunggulan kompetitif.

2.      Jelaskan dampak positif dan negatif dari franchise tersebut bagi pertumbuhan ekonomi di Indonesia ?
Jawaban :
Dampak positif
Dampak negatif
Terjalinnya kerjasama antara Indonesia dengan Negara asing
Biaya mahal
Membuka lapangan perkerjaan
Banyaknya persaingan

3.      Sebutkan keuntungan dari franchise tersebut ?
Jawaban :
a.    dapat meningkatkan kemmampuan berbahasa Inggris masyarakat Indonesia sehingga mampu bersaing di dunia internasional.
b.    adanya nama dan reputasi yang baik dari franchisor atau pemberi waralaba.

Referensi
eyelevel.si.edu

Jumat, 15 November 2013

TUGAS 5



1.       Jelaskan secara singkat pengertian produksi baik secara umum maupun secara ekonomi ?
-          Secara umum : produksi adalah Produksi merupakan semua perbuatan atau kegiatan yang tidak hanya mencakup pembuatan barang  barang saja, tetapi dapat juga membuat atau menciptakan jasa pelayanan, seperti acara hiburan, penulisan buku - buku cerita, dan pelayanan jasa keuangan.
-          Secara ekonomi : produksi adalah Produksi mengacu pada kegiatan yang berhubungan dengan usaha penciptaan dan penambahan kegunaan atau utilitas suatu barang dan jasa.
(http://febri-zikrillah.blogspot.com/2013/01/pengerian-dan-definisi-produksi.html)

2.       Sistem produksi dan operasi adalah suatu keterkaitan dari unsur-unsur yang berbeda secara terpadu menyatu dan menyeluruh . coba anada jelaskan dengan gambar :


Pada masa lalu pengertian produksi hanya dikaitkan dengan unit usaha fabrikasi yaitu yang menghasilkan barang – barang nyata seperti mobil, perabot, semen dsb, namun pengertian produksi pada saat ini menjadi semakin meluas. Produksi sering diartikan sebagai aktivitas yang ditujukan untuk meningkatkan nilai masukan (input) menjadi keluaran (output). Dengan demikian maka kegiatan usaha jasa seperti dijumpai pada perusahaan angkutan, asuransi, bank, pos, telekomunikasi, dsb menjalankan juga kegiatan produksi. Secara skematis sistem produksi dapat digambarkan sbb:
 
sumber : tutisarmasinaga.wordpress.com
modul-01-MPO





Minggu, 03 November 2013

TUGAS 4



1.       Apa yang dimaksud dengan pemasaran ?
Jawab : pemasaran adalah suatu kegiatan perusahaan untuk memperkenalkan atau mempromosikan perusahaannya ke khalayak umum tentang produk yang dijualnya maupun itu barang atau jasa yang bertujuan untuk menarik para konsumen untuk menjadikan customer di perusahaan tersebut yang dapat menghasilkan laba perusahaan atau kembalinya modal perusahaan.

2.       Mengapa pemasaran sering disebut juga sebagai permintaan ? jelaskan min 50 kata
Jawab : karena permintaan konsumen tergantung pada seorang pemasaran bagaimana dia mempromosikan produknya ke konsumen. Jika seorang pemasaran mempromosikan produknya dengan benar dan dapat menarik minat konsumen apalagi harganya terjangkau maka para konsumen akan tertarik dan akan memesan produk tersebut tetapi jika seorang pemasaran mempromosikannya dengan membosankan dan tidak penuh semangat maka para konsumen pun enggan tertarik dengan produk tersebut karena dilihat dari sisi pemasarannya saja tidak ada semangat untuk mempromosikan produknya bagaimana dengan karyawan-karyawannya lainnya yang akan menjalankan produknya sehingga konsumen pun tidak percaya dsn tidak memesan produknya.

3.       Jelaskan apa beda kebutuhan dan keinginan berdasarkan konsep inti pemasaran ? berikan contoh masing-masing 2 contoh
Jawab : kebutuhan adalah keadaan dimana manusia merasa tidak memiliki kepuasan dasar. Kebutuhan tidak diciptakan oleh masyarakat atau pemasar, namun sudah ada dan terukir dalam hayati kondisi manusia. Contoh : makan untuk memenuhi nutisi tubuh, tempat tinggal untuk beristirahat dan pakain untuk menutupi tubuh.
Keinginan : hasrat akan pemuas tertentu dari kebutuhan tersebut. Keinginan manusia dibentuk oleh kekuatan dan institusi sosial. Contoh : perhiasaan yang banyak dan mobil mewah yang mengkilat.
(http://id.wikipedia.org/wiki/Pemasaran_global)